• 标题
  • 内容
  • 简介
  • 学会工作
    当前位置:主页 > 学会工作 >
    进一步完善以专家评审
    发布:佚名  字号:正常   阅读:  发布日期:2020-09-15 23:30

      1、外国语学院现有教职工56人,专任教师50人,其中教授5人,副教授10人,讲师34人,具有博士学位2人,硕士学位36人,有河南省中青年骨干教师2人,先后聘请60余名外籍教师来院任教,同时选派5人次到英、美、日、加等国访学。2、师资队伍建设目标 进一步优化学术队伍结构,加强学科专业的梯队建设和对年轻教师的培养力度;力争在近期培养和引进高层次学术带头人2人以上,使具有博士、硕士学位的教师比率明显提高。教师授课学生满意率达到95%以上。3、师资队伍建设的思路与措施 加强教师队伍建设的基本思路是以全面提高教师队伍素质为中心,以培养或引进中青年学科带头人和骨干教师为重点,遵循开放、创新、精干、高效的原则,努力营造良好的学术环境和氛围,建立起促进教学资源合理配置与开发利用和优秀人才成长的有效机制,建设一支高素质、高水平的教师队伍。加强学术梯队建设,做好硕士研究生指导教师的遴选工作。加强师德建设,全面提高教师队伍的整体素质;优化教师队伍结构,建立健全科学合理的岗位设置方案和量化考评体系,完善教师职务评聘制度,逐步实施岗位聘任制;优化学历、学缘结构,建立健全教师培训制度,鼓励和支持中青年教师攻读博士学位;优化年龄结构,科学合理的配置教师,完善梯队结构,以保证学科建设可持续发展;加大高水平带头人和骨干教师的引进力度,加大分配制度改革的力度,建立健全分配激励机制、充分调动积极性。每年选派1-2名教师到国内外知名高校进修或攻读学位,每年引进2-3名博士研究生,进一步提高本专业教师的学历水平,改善现有职称结构。

      信阳师范学院外国语学院始建于1983年,是河南省普通高等学校中较早从事英语本科教育和研究生教育的外语院系之一。现招收英语、日语和商务英语专业本科生,英语语言文学硕士研究生、教育硕士和翻译硕士专业学位研究生。目前,全日制在校本科生1171人,研究生94人。现有教职工58人,其中教授5人,副教授10人,讲师34人,具有博士、硕士学位的教师39人。聘请兼职教授2人,外籍教师5人(英语3人、日语2人)。设有省特聘教授岗位,1人被聘为校级特聘教授。现有多媒体语言实验室8套,地面卫星接收站、外语调频广播电台、外语自主学习中心、同声传译实验室和外语录播系统各1套。资料室藏书2万余册,中外文期刊50余种。近年来,主持并完成国家社科规划项目2项,河南省社科规划项目4项,河南省教学改革项目4项。获河南省社科优秀成果奖5项,河南省优秀教学成果奖3项。英语专业为省级特色专业,英语语言学课程为省级精品课程,综合英语课程、英美文学课程为校级精品课程。

      书 记:周学红院 长:刘世理副院长:何英干副书记:陈 铭

      

      外国语学院现有全日制在校本科生1040人,硕士研究生33人,办学规模稳定。

      外国语学院现有多媒体语言实验室8个,实验座位426个。多媒体教室4个,地面卫星接收站1个,调频广播电台1个,资料室藏书1万余册,中外文期刊40余种。另外,在资料室等场所增加上网微机10台,办学条件不断改善,满足教学需要。

      一、社会需求及专业培养目标定位 目前,社会对外语人才的需求主要表现在以下两个方面: 1、社会经济快速发展和全球信息化对外语人才的需求。2、培养以上外语人才所带来的对外语师资的需求。外语本科专业的培养目标是基于德智体全面发展,能够在中等学校进行外语教学和教学研究的教师以其他教育工作者,或为地方经济服务和社会发展服务的专门人才。所培养的人才掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论和方法,贯彻“三个代表”精神,具有扎实的外语语言基础,具备较为宽广的人文学科知识、一定的专业知识和基本的科技知识,了解中外国情和文化,具有科学精神和人文情怀的高素质。我院采用基础平台与模块课程结合的教学方式,分为专业知识课程、专业技能课程和知识课程等模块,注重培养学生听、说、读、写、译的综合能力、外语交际能力以及一定的科研能力和教育教学实践能力。专业融合教育学科专业知识优势,力求培养高层次外向型专业外语人才。近几年来,我们培养的学生均具有良好的政治思想素质和文化素质,健康的身体心理素质,外语水平能满足正常的工作需要,有很好的计算机应用能力、扎实的专业基础理论,能较好地掌握其他方面进行自我发展的能力和在本学科及其学科有一定的研究能力和创新能力。在打好扎实的外语语言基本功和牢固掌握外语专业知识的前提下,拓宽人文学科知识和科技知识,掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识,注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新的能力,提高思想道德素质、文化素质和心理素质。本专业在制订培养方案时,注重加大实践性教学环节和选修课的比例。在教学实践过程中,完全按照培养方案进行,取得了较好的效果,满足了不同水平学生的要求;进一步加强了学生实践能力的培养;扩大了学生的知识面,提高了学生的综合素质;促进了课程体系和教学内容、教学手段的调整和改革。 外国语学院将继续坚持提高教学质量、健全质量保障体系的教学思想为主导,建立健全教学质量评估体系,进一步完善以专家评审、教学研讨和学生评价相结合的三级教学评价评估体系。我们将积极推进教学改革,确立鲜明的办学理念和特色----培养双基能力强的应用型复合人才。在未来几年内,将继续加强师资队伍建设,专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例达到60%。强化课程体系建设和改革,重视学生实践和创新能力的培养,利用 3-5 年的时间建设成为有一定影响的特色专业。每年争取到省部级项目 1-2 项,厅级项目4-6项,横向合作项目 1-2 项,以科学研究促进教师业务能力,以教学改革提高教学质量。深化专业人才培养目标特色的定位研究,加强人才培养模式的研究与实践,加强课程体系建设和人才培养支撑体系建设,进一步提高人才培养质量。二、市场竞争分析 外语是当今国际交往的主要语言,是联合国以及各种国际学术会议的工作语言,世界上95%的科技资料是用外语记载的。随着我国改革开放的不断深入发展,对外交往的迅速扩大,特别是加入世贸组织后,对外语人才的需求明显增加,对人才的质量要求更高。

    上一篇:南面的美国和北面的西北领地
    下一篇:没有了